सतना जिले के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्यनरत ग्रामीण एवं शहरी छात्रों की सामाजिक आर्थिक स्थिति का अध्ययन

Abstract

प्रस्तुत शोध पत्र सतना जिले के उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में अध्यनरत छात्रों की सामाजिक आर्थिक स्थिति के सापेक्ष बौद्धिक स्तर के अध्ययन पर आधारित है शोध कार्य में समष्टि के रूप में सतना जिले के उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में अध्यनरत छात्रों को शामिल किया गया, चूंकि समस्त समष्टि पर शोध कार्य करना अत्यंत कठिन है अतः शोधार्थी द्वारा समष्टि से उपयुक्त न्यादर्श के चयन हेतु सम्भाव्यता न्यादर्श की यादृच्छिक विधि के प्रयोग से 400 शहरी व 400 ग्रामीण छात्र-छात्राओं का चयन कर उनके सामाजिक आर्थिक स्तर को मापने के लिए प्रोफेसर आर0पी0वर्मा, पी0सी0सक्सेना व उषा मिश्रा द्वारा विकसित मानकीकृत उपकरण का प्रयोग किया गया। अनुसंधान के परिणामों को सांख्यिकीय विधियांे की सहायता से ज्ञात कर निष्कर्ष के आधार पर पाया गया कि- ‘‘शहरी क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्यनरत विद्यार्थियों की सामाजिक आर्थिक स्थिति ग्रामीण क्षेत्र के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में अध्यनरत विद्यार्थियों से बेहतर है।’’